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Escribamos una leyenda

El contenido de nuestra leyenda necesitará de toda nuestra creatividad e imaginación.

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Leyendas aquí y allá

Popocatépetl e Iztaccíhuatl. Época.

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

A continuación, analizaremos el concepto de narración.

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La magia de la palabra

Aprendizaje esperado: Adecuaciones de las leyendas en diversos momentos, contextos y culturas.

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Los mitos surgen de la explicación de fenómenos naturales de gran dimensión e involucran personajes fantásticos como Dioses

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La leyenda como tradición oral

La cosmovisión es la manera de entender e interpretar el origen del mundo.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Reconoce las notas informativas como texto recurrente en este tipo de soporte e identifica algunas de sus características

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Fantasía y realidad: las leyendas

Primero que nada, no olvides que los cuentos son, en todo momento, creaciones e invenciones de las personas y, su objetivo

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Identificar las ideas principales se refiere al contenido más importante del texto, el título, por ejemplo, nos da una idea

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¡Anunciando las emociones!

En el caso de la propaganda, se trata de ideas, conceptos o de realizar acciones que se piensa son benéficas para el público

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Mi muñeca tiene historia

En ellos se pueden reparar muñecos y muñecas de porcelana, madera, plástico, tela, latón, e incluso cartón.

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InformaTon

Tenemos que imaginar y pensar qué, de todos estos textos e imágenes, es lo que más les puede atraer e interesar a las niñas

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Boletín informativo, ¡a la vista!

En las notas informativas se debe indicar de forma clara y precisa la información, puedes incorporar algunas fotografías e

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Todo puede ser noticia

En nuestro caso, Eliud e Iker son nuestros testigos de los hechos y a la vez nuestros informantes o reporteros.

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Selecciona, reorganiza y sintetiza las ideas centrales.

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