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Comparo y hablo

“Mi abuela me contó que hace muchos años falleció un ícono de la música mexicana y un día mi abuelo llevó a casa un periódico

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¿A quién le importan las noticias?

Para que te quede más claro, se presenta un ejemplo: Tal vez, en alguna ocasión en la que llovía, llegó un conocido

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¡Les tengo noticias!

Cuando un hecho te parece importante dentro de tu entorno, haces lo posible por contarlo a la mayor cantidad de personas,

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Descifrando el hecho

Sin embargo, se limita a informar un hecho sin usar palabras que causen alarma entre los lectores.

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Las buenas noticias tienen alas

Como por ejemplo, cuando un atleta gana una competencia, a los pocos minutos todos se enteran por los medios de comunicación

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Bajo la lupa

un objeto y también aprovecharás para completar sus características.

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Es decir, se puede establecer una relación entre un término y otro, y así establecer una relación de significado, en este

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¡Evitemos repetir!

Por ejemplo, en una exposición de clase, en un discurso o hasta en una plática entre amigos.

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Para escribir mejor: la elipsis

Recuerda que vivimos en un mundo que, en buena medida, se comunica de manera escrita; entre mejores textos seas capaz de

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Viajemos por el mundo

Es un fragmento, pero puedes encontrarlo completo en el libro de texto de Telesecundaria de Lengua Materna.

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Identificando ideas

Tal vez puedas hacer un ejercicio con un artículo de periódico o un texto que tengas a la mano, y tratar de reconocer las

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

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Resaltando las ideas

Aquella que es dada a conocer por un autor y sobre un tema que se aborda en el texto.

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Siendo un investigador

Siendo un investigador

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Preguntando se llega a Roma

Ya que localizamos las ideas principales las podemos incluir en un resumen O escribirlas en una nota a un costado

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