Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra!

Énfasis: explora noticias para anticipar su contenido e identificar sus características.

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Había un navío vío, vío

vío, vío cargado de … y tú o un familiar tendrán que decir unas palabras que inicie igual para ir formando una micro historia

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Notiemoción

libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm Recuerda que en sesiones anteriores aprendiste cómo se escriben las noticias y sus características

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Nuestro álbum de infografías

Conformar tu álbum con la historia de la elaboración de tu infografía. Ponerle nombre al álbum.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Aprenderás a identificar las características del lobo.

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Tautogramas

Muy simpática la historia de las dos payasitas que encuentran una cámara de fotografía.

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Organizando mi noticia

Identifica las características de los pies de foto y escribe el correspondiente. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Cuántos lobos!

Énfasis: escucha un cuento donde aparece un lobo, identifica los elementos intertextuales y describe las características

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¡Extra, extra!

Énfasis: explora noticias para anticipar su contenido e identificar sus características.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Sería una historia muy loca.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Una de las características que identifica a los mexicanos en el mundo entero es que su alegría y su carácter, dicharachero

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

porque la finalidad del autor no es proporcionar datos, explicaciones o información sobre las ballenas, sino narrar una historia

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¿Soy o no soy o era?

A continuación, hay una imagen, con las siguientes características deberás dibujarla.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Aprenderás a identificar las características del lobo.

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