Resultados para: «actividad-experimental»
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experimentar?
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· Ficha de clase
Cuidemos el agua: ¡es vital!
También recuerda que todas las actividades que realizamos los seres humanos tienen un impacto en el entorno natural, por
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· Ficha de clase
Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos
En los últimos años las actividades humanas y los movimientos migratorios han acelerado la dispersión de especies capaces
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el ambiente
La mayoría de estas causas y consecuencias están ligadas a las actividades humanas, es decir somos en gran medida responsables
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· Ficha de clase
¿Por qué desaparecen las especies?
Otro tipo de contaminantes son los que se generan como resultado de las actividades de los seres humanos, por ejemplo, el
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· Ficha de clase
Construyamos un filtro de agua
Observando el experimento, me surgen algunas dudas, ¿Qué sucedería si quitáramos alguna de las capas?
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· Ficha de clase
El aire, una mezcla indispensable para los seres vivos
volcánicas, el humo de incendios no provocados, entre otros; pero en particular, por la contaminación derivada de las actividades
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· Ficha de clase
Técnicas para la separación de mezclas
Vamos a empezar nuestro experimento, te voy a explicar los resultados de cada acción que voy a realizar.
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· Ficha de clase
Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?
En cada uno de los experimentos yo te iré describiendo lo que pasa.
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· Ficha de clase
Construyamos un circuito eléctrico
Actividad 1
Materiales:
Un globo.
Confeti.
Una regla.
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· Ficha de clase
Propagación del sonido y los daños que puede causar al oído
y para la protección auditiva de las personas se han formulado regulaciones que limitan el nivel en las diferentes actividades
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· Ficha de clase
El sonido en materiales sólidos, líquidos y gaseosos
Verás que se trata de una actividad muy divertida y llena de aprendizajes.
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· Ficha de clase
Vibraciones, ondas y propagación del sonido
Énfasis:
experimenta y analiza cómo funcionan los instrumentos musicales de cuerda y percusiones.
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· Ficha de clase
Trayectorias de movimiento: rectilínea, circular e irregular
Énfasis:
experimenta, analiza y describe el movimiento de diversos objetos con base en el punto de referencia, la
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· Ficha de clase
La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado
Énfasis:
experimenta, analiza y argumenta que la rapidez es la relación entre la distancia recorrida y el tiempo
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· Ficha de clase
Materiales aislantes o conductores: ¿Cuáles utilizo para construir un recipiente térmico?
Experimento sobre conducción de calor en plástico y en acero.
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