Contenido · Ficha de clase

El pez arcoíris

In the ugly duckling, we learned: sad. / Con El Patito Feo aprendimos: triste.

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El pez arcoíris

In the ugly duckling, we learned: sad. / Con El Patito Feo aprendimos: triste.

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Ayudemos a Pedro

We will ask the number of the objects he has. Do you know how we ask that?

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Cuenta la leyenda...

se te ve cansado y seguro que tienes apetito.

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Así lo digo yo, así lo dices tú

adulto que te acompañe que te enseñen algunos regionalismos (palabras o frases) que se utilizan en lugar en el que vives, seguro

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¡A inventar una historia!

En casa busca algún material u objetos que te ayuden a crear tus propias historias, estamos seguras que te divertirás mucho

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¿De qué color…?

la que más quiere y permite que le dé besos en la frente, es a su mamá porque le tiene confianza, lo cuida, se siente seguro

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Yo también lo viví

Estoy seguro insistió la vocecita.

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Dibujo la historia

uno de los participantes sacará una tarjeta con una palabra de un personaje o lugar de la historia de Gorilón, en 10 segundos

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Un día, cuando...

Seguimos el viaje llegamos a Oaxaca. Nos divertimos mucho.

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Explica por qué

Afortunadamente este juego, de imaginar qué harías con un monstruo, es muy seguro.

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Más que una caja

Aprenderás y conocerás los instructivos, y seguirás los pasos para realizar algunas actividades.

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Una noticia especial

No importa si no sabes escribir, seguro encontrarás una manera de comunicar tu noticia.

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Chistes y algo más

Tendrás un tiempo de 7 segundos y para que tengas compañía pueden poner una melodía.

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Adivina figuras

Fuente: http://mep.go.cr/sites/default/files/page/adjuntos/estrategias-didacticas-para-abordaje-geometria-para-tercer-ano.pdf

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