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Ficha: Acciones para convivir mejor en el contexto actual

participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar.

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Ficha: Acostumbro comer…

reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece.

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Ficha: Ajustando aquí ajustando allá

comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Ficha: Alimentos de origen animal y las leguminosas

argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y de

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Ficha: Alimentos de origen animal y las leguminosas

A partir de esta ficha de clase aprende a identificar qué alimentos corresponden al grupo de origen animal y las leguminosas

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Ficha: Alternativas para transformar el conflicto

valora el conflicto como oportunidad para que personas, grupos o naciones transformen relaciones negativas o injustas en

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Ficha: Analicemos los conflictos

valora el conflicto como oportunidad para que personas, grupos o naciones transformen relaciones negativas o injustas en

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Ficha: Análisis del producto tecnológico

reconoce la importancia de las necesidades y los intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en

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Ficha: Aportaciones culturales de los pueblos indígenas

conoce algunos aspectos de los pueblos indígenas de nuestro país, por ejemplo, cuántos y cuáles son los grupos étnicos que

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Ficha: Aprendiendo escalas

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Ficha: Aprendiendo escalas

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Ficha: Aprendo a construir acuerdos

analiza necesidades, intereses y motivaciones individuales, de otras personas o grupos al plantearse metas para el bienestar

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Conociendo las escalas. Mayor y menor

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Consejos para trabajar bajo presión

positiva, pero, por otro lado, si no se sabe manejar el estrés, puede llevar al abandono de estudios o de las metas escolares

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Construyamos educación - Martha V. Hernández

Hernández nos narra su trayectoria escolar y cómo esto la motivó a ser socióloga y posteriormente maestra.

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