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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Ahora observa en el siguiente ejemplo: Pueden jugar dos personas, en este caso juagaran la maestra Luz y Marco de primer

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¡Extra, extra!

perrito, así que como anteriormente se leyó de los perros rescatistas, se pueden lastimar sus patas cuando andan buscando personas

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

escribe textos sencillos para describir personas, animales u objetos de su entorno.

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Había un navío vío, vío

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Para buscar información necesitamos

ejemplo, si tu tema de interés fuera el de las ballenas, podrías plantear preguntas como: ¿Las ballenas atacan a las personas

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¿Soy o no soy o era?

¿Dime te sirvió lo que se describió? Enriquecer los borradores que enviaron.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

de este cuento, es decir, cómo se comportan, qué hacen, qué cosas u objetos hay a su alrededor, para que trates de describirlo

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Observa el siguiente video que describe muy bien lo que hace un lobo cuando tiene cerca una cabra.

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¿Quién será?

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

decir “Si el sereno de la esquina, me quisiera hacer el favor, de apagar su linternita para que salga mi amor”Algunas personas

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Avanzo en mi descripción

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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¡Así soy ahora!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Sapos y otros bichos que riman

enseñar a inventar bichos raros y a hacer rimas, transforma la palabra jugar en juglar, porque hace muchos años a las personas

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Ahora observa en el siguiente ejemplo: Pueden jugar dos personas, en este caso juagaran la maestra Luz y Marco de primer

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

, ¿Cómo sabes o descubres el nombre de cada una de las personas que están aquí en las imágenes?

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