Resultados para: «mis-logros»
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
Tenemos que buscar la fracción que falta para que logremos llegar a 6/7.
¿Cómo le podemos hacer?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
Yo también realizaré mi suma.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
Utilizaré ½ de ¾
Está dividida la taza en cuartos, sólo tengo el dato de ¾ y prepararé la mitad ½ (mi referencia son la mitad
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
la mitad del primero y el último es la mitad de 5.60, es decir, 2.80”.
(5.60 x 10 = 56.0) + (5.60 x 5 = 28) + 2.80
Lo logramos
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· Ficha de clase
Números naturales 1
cuatrocientos
Ignacio
Tres mil cuarenta
Beatriz
004
Complementa la información faltante.
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
del mismo lado, la voy a ver como si fuera mi mano izquierda en mi mejilla izquierda.
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· Ficha de clase
Jugando una batalla navalm
Actividad 2
Bueno, ahora que ya todos conocemos las reglas, puedes jugar una partida, al menos hasta que logres hundir una
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· Ficha de clase
Diferentes rutas en un mapa
que vivimos en un lugar son habituales, pero para los que son de otro lado no tienen un significado claro, como cuando mi
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Tienes que dividir cinco millones ciento treinta mil centímetros entre cien mil centímetros por cada kilómetro.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
Utilizaré ½ de ¾
Está dividida la taza en cuartos, sólo tengo el dato de ¾ y prepararé la mitad ½ (mi referencia son la mitad
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
la mitad del primero y el último es la mitad de 5.60, es decir, 2.80”.
(5.60 x 10 = 56.0) + (5.60 x 5 = 28) + 2.80
Lo logramos
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
Comienza por las más grandes, como diez mil y cincuenta mil, se ve difícil, pero utiliza lo que ya aprendiste y los resultados
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
ciento diez, y de 1910 a 1921 disminuyó la población aproximadamente ochocientos veinticinco mil quinientos ochentainueve
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza?
Si quieres liberar a tu novio de mi hechizo, debes resolver un problema.- ¡Es mi amigo!
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
Si quieres liberar a tu novio de mi hechizo, debes resolver un problema.- ¡Es mi amigo!
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