Contenido · Ficha de clase

Temas para opinar

Uso de redes sociales e interacción en plataformas sociodigitales.

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¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Está el ensayo, el anuncio publicitario, el prólogo, la historieta con finalidad académica, educativa o social, y, por supuesto

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¿Cómo validamos los argumentos?

“Las redes sociales”, por Emilio González Déniz.

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¿Qué propone el autor?

, ¿esto va en contra o a favor de la existencia de alguna formación social específica?

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La opinión cuenta

Énfasis: Identificar características y función de artículos de opinión.

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¿Quién opina?

Las redes sociales digitales: ¿necesidad o vicio?

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Preparamos nuestro anuario

Puede ser su número telefónico, correo electrónico o procura mantener comunicación mediante las redes sociales.

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¿Cuál es la diferencia?

Lo importante es identificar el significado y la función que cumple en la oración.

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Para antes y después

El autor parte de sus recuerdos para seleccionar algunos aspectos de su vida en función de su intención comunicativa.

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Y mi vida, ¿en qué tiempo?

También puede funcionar como objeto directo en una oración.

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Expresémonos en orden y con coherencia

Según su función discursiva éstos son: Explicativos: es decir, o sea, esto es, en efecto, con esto quiero

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Para no repetir...

En este caso, la palabra Maradona funciona como sinónimo de genio.

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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

Medita hechos reales del entorno social que te han afectado directamente y quedan grabados de manera imborrable, por ejemplo

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Recursos literarios que enriquecen la narración

Énfasis: identificar la función de la trama en autobiografías.

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¿Cómo son las autobiografías?

Énfasis: identificar función y características de autobiografías.

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