Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

a la presión de tus pares y grupos de pertenencia, con respecto a seguir modas y gustos, estilos de comportamiento o formas

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Contenido · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

Mis ámbitos de participación como adolescente

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Contenido · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

Estos sistemas son sólo un ejemplo de la variedad de opciones que hay para cursar el nivel medio superior en el país.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Cada persona es dueño de su vida, cuídala adoptando un estilo de vida saludable.

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Contenido · Ficha de clase

Me informo y cuido mi salud

Prevenir y evitar conductas de riesgo y optar por un estilo de vida saludable.

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Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Decido informarme acerca de mi sexualidad

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Contenido · Ficha de clase

¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

A partir de estos breves planteamientos, el propósito de esta sesión es que comiences a reflexionar respecto a la trascendencia

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Contenido · Ficha de clase

Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

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Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

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Contenido · Ficha de clase

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

un estilo de vida saludable, que consiste en el establecimiento de hábitos alimentarios que ayuden a prevenir enfermedades

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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

estos mecanismos de protección a la salud.

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Mis derechos a la salud y la protección

de 61 Estados.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la salud integral?

los ambientes de las y los adolescentes y promover estilos de vida saludable.

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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

Hablando de una situación que estamos viviendo actualmente.

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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

Aprendizaje esperado: Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías

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