Contenido · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

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Contenido · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

información sobre ello, son: Tipo de bachillerato ¿Qué tipo de bachillerato llamó más tu atención

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Pedro de algún modo está asumiendo una conducta de riesgo, al basarse en fuentes de información que no son confiables, además

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Me informo y cuido mi salud

, ¿esa información te puede ser de utilidad para el cuidado de tu salud?

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

Decido informarme acerca de mi sexualidad

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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Retomando el caso de Carlos y la información anterior, su papá carece de salud social por las condiciones de empleo que enfrenta

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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

de enfermedades; uno más sería la difusión de información mediante medios impresos, digitales o audiovisuales.

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Mis derechos a la salud y la protección

difusión, información respecto a una alimentación equilibrada, el consumo de agua potable, el fomento del ejercicio físico

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¿Qué es la salud integral?

Dimensión mental Dimensión social En la parte de abajo de cada dimensión puedes anotar información

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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

Puedes apoyarte en un organizador gráfico para facilitar la presentación de la información.

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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

Para ello, reflexiona al respecto a partir de la información del siguiente vídeo.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

La difusión y la promoción de la cultura cívica y el respeto a los derechos humanos.

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