Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

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Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Se desarrolla y se adquiere mediante la práctica, del aprendizaje que proviene de cada una y uno de nosotros, aunque también

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Mis ámbitos de participación como adolescente

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Contenido · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

¿Quién me puede dar referencias sobre el plan de estudios, las instalaciones y el ambiente?

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

De igual modo, la presión de las amigas o amigos, o bien el hecho de querer experimentar qué se siente, tampoco deben de

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Me informo y cuido mi salud

Relaciones libres de violencia que favorezcan la resolución pacífica de conflictos y la satisfacción de las necesidades de

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

A partir de ahí, se puede seguir una serie de pasos que se relacionan con el proceso de toma de decisiones.

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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

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Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Aprendizaje esperado: Valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho

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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

Aprendizaje esperado: Valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a

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Mis derechos a la salud y la protección

Aprendizaje esperado: Valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la salud integral?

los ambientes de las y los adolescentes y promover estilos de vida saludable.

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Contenido · Ficha de clase

Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

Aprendizaje esperado: Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías

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