Resultados para: «termino-faltante»
6851 resultados
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· Ficha de clase
Pendiente. Problemas reales
Obtuviste la ecuación: “y” es igual a un tercio de “x”.
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· Ficha de clase
Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales
x+9
Si los multiplicas obtendrás el área total del terreno del cliente.
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· Ficha de clase
Aplicando la fórmula general I
el lado del terreno mide “x”.
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· Ficha de clase
Aplicando la fórmula general II
Pero aún faltan más códigos y se obtendrán al resolver las siguientes actividades.
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· Ficha de clase
Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas
Pero aún no terminas, lo que se pide en el problema es la suma de sus edades, la cual es igual a 22Es importante responder
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· Ficha de clase
Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
Coloca los valores faltantes en la tabla y realiza la gráfica correspondiente a los datos.
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la biología
Continúa con “3a + b” igual a 26; sustituye “a” por el valor de 2, que fue el termino obtenido de la anterior.
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de movimiento
Cuando termines, comparte la historia que inventaste y comprueba si corresponde a la gráfica
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Razones trigonométricas I
Dados un lado y los ángulos adyacentes, encontrar los otros dos lados y el ángulo faltante.
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· Ficha de clase
Función seno I
Con la información dada, calcula las distancias faltantes.
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· Ficha de clase
Función coseno I
Para profundizar en esto, obtendrás el valor faltante en el triángulo de la imagen.
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· Ficha de clase
Desviación media. Problemas reales
La desviación media en el terreno 1 es más pequeña que en el terreno 2.
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· Ficha de clase
Rango
Para terminar el juego se propone lanzar por última vez los dados.
Verónica al lanzar obtuvo 7 y Leslie obtuvo 4.
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· Ficha de clase
Eventos mutuamente excluyentes e independientes I
libreta anota los resultados de las siguientes 3 extracciones y se da cuenta de que sólo quedan 2 esferas en la urna faltando
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· Ficha de clase
Regla del producto I
Para terminar, recuerda una apostilla de Pierre Simón Laplace, sobre la probabilidad, que dice:
“En el fondo, la teoría de
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