Resultados para: «segundos»

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¿Quisiste decir segundo?
¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
Después, en la segunda columna tienes que poner una palomita si las respuestas, después de corroborarlas, fueron acertadas
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Contando con las fichas rojas y azules
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Contando con las fichas rojas y azules
En la primera columna escribe las decenas y en la segunda columna, las unidades.
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¿Sumó o restó?
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¿Sumó o restó?
La primera respuesta es que restó 42 – 16 y obtuvo 24 la segunda respuesta sumó 42 + 16 y obtuvo 68 y la última respuesta
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¡A vender se ha dicho!
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¡A vender se ha dicho!
En el segundo caso el desafío fue un poco más complejo.
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El pedido de manteles
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El pedido de manteles
En la primera columna dice “manteles grandes”, en la segunda columna dice” manteles pequeños” y en la última, “total”.
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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
Después, en la segunda columna tienes que poner una palomita si las respuestas, después de corroborarlas, fueron acertadas
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Contando con las fichas rojas y azules
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Contando con las fichas rojas y azules
En la primera columna escribe las decenas y en la segunda columna, las unidades.
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¿Sumó o restó?
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¿Sumó o restó?
La primera respuesta es que restó 42 – 16 y obtuvo 24 la segunda respuesta sumó 42 + 16 y obtuvo 68 y la última respuesta
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¡A vender se ha dicho!
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¡A vender se ha dicho!
En el segundo caso el desafío fue un poco más complejo.
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El último día de clases
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El último día de clases
estoy muy emocionada y nostálgica porque hoy es la última sesión de matemáticas para terminar primer grado y pasar a segundo
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El mural de manteles
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El mural de manteles
En el segundo mural se realiza 5 filas con dos manteles cada fila. Fila 1: mantel grande, mantel pequeño.
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¡Juguemos a la mercería!
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¡Juguemos a la mercería!
En la primera columna pones las decenas, en la segunda las unidades y en la tercera el total.
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Decenas y unidades
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Decenas y unidades
En la segunda columna dice “unidades” entonces ahí van las fichas azules porque valen 1.
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Sesión 4. Actividad 3 : La segunda pieza de mi “círculo de vida”
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Sesión 4. Actividad 3 : La segunda pieza de mi “círculo de vida”
Actividad 3 : La segunda pieza de mi “círculo de vida”
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Cada cosa en su lugar
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Cada cosa en su lugar
los materiales vas a realizar las siguientes actividades, pero ahora deben ser en orden, y solo debes permanecer 30 segundos
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