Resultados para: «primas-recto»
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· Ficha de clase
Introducción a la intervención estadounidense en México
El primer sistema de gobierno que tuvo México como nación independiente fue una monarquía, donde Agustín de Iturbide estaba
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· Ficha de clase
La República: federalismo y centralismo
Describe la situación económica y las diferentes formas de gobierno que se proponían para la nación mexicana en las primeras
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· Ficha de clase
Hacia una República: Constitución de 1824
El águila fue pintada en la bandera del primer Batallón Ligero de Jalisco, creado tras la caída del Primer Imperio.
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· Ficha de clase
La monarquía constitucional y el imperio de Iturbide
Fue en el año de 1821
El rey pide que anotes, ¿Quién fue el primer emperador mexicano?
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· Ficha de clase
Vida cotidiana en la ciudad durante el siglo XIX
Aprendizaje esperado:
Describe las características del campo y la ciudad durante las primeras décadas
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· Ficha de clase
Vida cotidiana en el campo durante el Siglo XIX
El Reto de Hoy:
Para el reto de hoy, investiga que es un
metlapil
, cómo se usa y comenta
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· Ficha de clase
La primera mitad del siglo XIX en la línea del tiempo
El Reto de Hoy:
Para el reto de hoy, realiza tu propia línea del tiempo en años, lustros o décadas, conforme
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· Ficha de clase
Las intervenciones extranjeras
https://youtu.be/pBZ6P5U3FR8
El Reto de Hoy:
Conoce qué territorios le quitaron a México.
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· Ficha de clase
Rumbo a una nueva nación
El Reto de Hoy:
Para el reto de hoy, identifica en qué ha cambiado el territorio de México a lo largo de los
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana
El Reto de Hoy:
¿Lograste identificar a algún personaje de esta etapa? ¿Ya lo conocías?
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· Ficha de clase
La guerra de Reforma
El Reto de Hoy:
Te invito a indagar un poco más sobre este periodo en tu libro de texto
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· Ficha de clase
Un recorrido por la Independencia de México
Estas primeras tres semanas vamos a introducir, de manera muy general, a nuestras alumnas y alumnos a los temas que estudiaremos
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· Ficha de clase
El segundo imperio
El Reto de Hoy:
El reto es buscar y leer las “Memorias de Concepción Lombardo de Miramón sobre Carlota” lo primero
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· Ficha de clase
La segunda intervención francesa
Lo que buscaba el imperio francés al invadir todos estos territorios eran recursos y riquezas: materias primas y mercados
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· Ficha de clase
La Constitución de 1857
El reto de hoy:
Te invito a que platiques con tus compañeros y tus profesores sobre estos cambios y analicen
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