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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

¡Hasta pronto!  ¡Ga  ñathu ma ndanti!    ¡Gracias!  ¡Jamädi!   

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Mi familia

Algunas familias forman parte de una comunidad indígena, donde tienen su propio territorio y se respeta la enseñanza de los

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Narrativas de la comunidad

A veces son narraciones de cuentos tradicionales propios de la familia o de la región, otras son anécdotas personales y/o

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Escucho y me divierto

Reúne pronto las nubes y desata. La bendición de la lluvia.

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

¡Hasta pronto! Ta niman. ¡Gracias! Tlaskamati.

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La monografía

Procura ser concreto y redactar con tus propias palabras las ideas centrales.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

hayas elegido para tu exposición, recuerda que puedes apoyarte de fotos o dibujos, no olvides que cada tema tiene sus propias

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

¡Hasta pronto! Menteruksi exeperantaaka.   ¡Gracias! Diosi maiamu.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Énfasis: se recrea con chistes propios en la lengua indígena.   ¿Qué vamos a aprender?

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Leemos poemas

Énfasis: lectura de poemas propios de la cultura indígena, buscando su ritmo y entonación, utilizando la puntuación.  

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Para recrear la imaginación

Mundo propio: El mensaje crea sus propios mundos de ficción cuyos referentes no han de corresponder necesariamente con la

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Historia de la vida

¡Hasta pronto! Menteruksi exeperantaaka ¡Gracias!

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Hagamos una historieta

Íconos y signos propios.

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Reviso mi historieta

En la sesión anterior aprendiste que puedes elaborar tus propios materiales para escribir y difundir tu cultura y lengua.

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El nombre de mi comunidad

:   Prepara un escrito breve en tu lengua materna y en español y ensaya una exposición oral en donde expreses con tus propias

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