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Siguiendo el ritmo de la música

Audio/202012/202012-RSC-5XN3gJHuWf-Audio1_sinletraSondelaiguana_SONsacARTE.mp3 Te invito a ver

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A escuchar se ha dicho

Te invito a ver algunos dibujos de niños y niñas que vieron esa sesión y que recordaron esos juegos tradicionales.

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A movernos, jugar y bailar

Entonces podrías hacer un verso, a ver qué te parece este: Jugando, y cantando,

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La música y los niños: cantemos a una voz

Abre la boca lo más ampliamente que puedas, y aplana la lengua hasta que usando un espejo puedas ver el fondo de tu boca,

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Teatro de papel, creatividad y las festividades

El resto de las personas, al ver aquella flor tan hermosa, decidieron llevar una idéntica cada año al niño Jesús.

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Pintamos los sonidos

¿Alguna vez te has imaginado al ver cuadros o imágenes, que sonido te recuerda?

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Sonidos de mi México

Te preguntaras, ¿Qué tiene que ver con la música?

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Arriba el telón

Qué interesante lo que acabas de ver.

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Ópera para mis oídos

Me pondré a hacer mi tarea y a ver las Clases de Aprende en Casa.

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Observar y crear

Las esculturas son un arte, una manifestaci ó n tridimensional, (que la podemos ver desde

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A través de una lupa

Observa hasta el minuto ´2, o si lo deseas lo puedes ver completo.

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A cantar y moverse

Puedes ver el video como referencia. Vitamina Sé. Cápsula 50.

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¡Ups… ¡Me equivoqué de fiesta!

¿Qué tiene que ver paja con los payasos?

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Mis emociones y el arte

Muchas veces uno está acostumbrado a ver, pero no a observar. Actividad 4. Haces unos pasitos.

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Títeres en acción

Además, si no puedes ver el final de la historia que te están contando lo que puedes hacer y que es muy divertido, es imaginar

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