Resultados para: «seda»
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sida?
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· Ficha de clase
Con enfoques y perspectivas
según el autor o institución que los emita y esto se debe a que, quien opina, lo hace desde diferentes perspectivas, ya sea
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· Ficha de clase
Una palabra por otra: el uso de los sinónimos
Reconocerás diversas maneras de nombrar sinónimos para que puedas tener un texto que no sea repetitivo.
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· Ficha de clase
Escuchando 500 millones de voces
¿De dónde crees que sea el segundo entrevistado?
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· Ficha de clase
El lenguaje nos une
El personaje 2, ¿crees que sea una joven de 22 años o una señora de 35 años?
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· Ficha de clase
Hablar distinto no es hablar mal
El hecho de que todos hablemos diferente hace que el mundo sea más variado y diverso.
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· Ficha de clase
¡Mucho ojo con los documentos!
Es abstracto: el pagaré siempre podrá cobrarse a no ser que el documento sea rechazado o destruido cuando finaliza el trato
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· Ficha de clase
Muchos corazones, misma lengua
Nuestro país es muy rico a nivel cultural, por eso no es de extrañarse que nuestra lengua y uso del lenguaje también lo sea
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· Ficha de clase
Escucho cómo hablas y pienso cómo eres
Nuestro entorno y el contexto de habla determinan y guían la forma en que nos expresamos; o sea, mientras en ciertas regiones
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· Ficha de clase
Las palabras que nos señalan
No hay algo que sea mejor o peor en cuanto a la forma de usar la lengua, depende de su intención.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
El español: una lengua muy internacional
Esto también propicia que cada vez sea más fácil para todos comprender las variantes que surgen de región a región.
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· Ficha de clase
“Los pasos que siguen nuestras letras”
La z, en “dezir”, se pronunciaba como /dz/, o sea que se pronunciaría “dedzir”.
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· Ficha de clase
Historias de leyenda
Se transmite con el afán de conservar ciertos valores y conocimientos acerca de la propia comunidad, ya sea de su historia
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· Ficha de clase
Recreando ando
Recuerda que todas estas elecciones ayudarán a que tu obra sea más verosímil, es decir, que sea creíble lo que ocurre en
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· Ficha de clase
Nuestra tradición oral y sus leyendas
Cierto día, unos hombres tenían mucha sed y se acercaron al señor y a la señora.
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· Ficha de clase
Leyenda y culturas
De acuerdo con el ejemplo anterior, retoma la información de la leyenda, ya sea explícita o no, y completa los siguientes
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