Resultados para: «promover-informacion»

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En pro de la paz
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En pro de la paz
Eliminar la pobreza y promover la educación para todos.
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Por una convivencia pacífica
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Por una convivencia pacífica
A partir de este ejercicio la maestra pidió a Juan y Carlos proponer una solución.
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Convivamos en paz
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Convivamos en paz
Pregunta 3: Hago preguntas para aclarar información.
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Si a la paz, no a la violencia
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Si a la paz, no a la violencia
El rechazo a la violencia implica promover una cultura de paz.
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Dialogamos, mediamos, solucionamos
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Dialogamos, mediamos, solucionamos
Se te invita a consultar tu libro de texto para ampliar la información acerca del tema.
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Lleguemos a un acuerdo
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Lleguemos a un acuerdo
Proponer, sugerir y recibir retroalimentación con aprecio y señalar aspectos positivos de la otra persona.
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Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo
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Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo
No olvides ampliar tu información acerca de las formas para la solución de conflictos y la procuración de la convivencia
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El camino de la solución es la disposición
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El camino de la solución es la disposición
Revisa la siguiente información dada por la maestra Bettyna Covarrubias Souza, observa a partir del minuto 9:07 a 11:18.
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La identidad de nuestro país
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La identidad de nuestro país
Ten listo tu cuaderno, lápiz o pluma; así como tu libro de texto para que amplíes la información que revisarás el día de
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Conocer una época a través de la poesía
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Conocer una época a través de la poesía
maestras y maestros son tus mejores aliados en este proceso; no dudes en consultarlos si tienes dudas o quieres ampliar la información
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Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos
Contenido · Temas
Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos
Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos
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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
6.- ¿Qué organizadores y sintetizadores de información pueden resultarnos útiles para el autoestudio?
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Asignatura de Repaso: Lengua Materna
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Asignatura de Repaso: Lengua Materna
El flujo de información, busca siempre ser ágil, veraz y oportuna.
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Repaso: biografías y autobiografías
Contenido · Ficha de clase
Repaso: biografías y autobiografías
Actividad 1 Formar un esquema con la información más relevante que revisaste en este proyecto una vez que hayas terminado
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Un manual de juegos de patio para los más pequeños
Contenido · Ficha de clase
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
Como observas, hay información que podrías integrar y así complementar, o incluir más elementos, como lo propone tu libro
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