Resultados para: «camilo-arriaga»
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camino?
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· Ficha de clase
Yo opino que...
En cambio, los argumentos son las razones que justifican y respaldan nuestra opinión respecto a determinadas situaciones.
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· Ficha de clase
Para hablar con propiedad
información como: “además”, “aparte”, “incluso” y “también”
“La dependencia de los hidrocarburos, además de contribuir al cambio
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· Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
Y los contra argumentativos: en cambio, ahora bien, por el contrario, aunque, sin embargo, no obstante, etc.Ahora, lee un
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
Pese a ser un niño más bien difícil, era inevitable cogerle cariño.
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· Ficha de clase
¿Me podría explicar a profundidad?
En cambio, la segunda pregunta sí, ya que ayudaría a aportar más información y dialogar sobre el tema, pues promueve la reflexión
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· Ficha de clase
La audiencia opina…
preguntas deben de ser claras, relevantes y breves, pues deben servir para precisar lo que se ha dicho o para abrir otros caminos
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· Ficha de clase
A primera voz
minuto 14:07 al minuto 16:02)https://youtu.be/MO_nuJocrYs Las pausas ayudan a que el texto sea expresivo y se note el cambio
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· Ficha de clase
Detectives del conocimiento
En cambio, en la fuente 2 se utiliza una revista y puedes encontrar la definición de cuerpo cósmico, las características
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· Ficha de clase
Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área
Para obtener el área del campo de fútbol es posible utilizar la expresión A=bxh.
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del área
como la altura, por lo tanto, se suma la altura del cuadrado verde más la altura del rectángulo azul; que se encuentra arriba
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· Ficha de clase
Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente
Graciela, en cambio, representó el cálculo del perímetro considerando que un cuadrado tiene cuatro lados iguales, por lo
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· Ficha de clase
¿Por qué son equivalentes?
n + 2
Después, identifica que existen la misma cantidad de cuadrados de la base y de lo que él llama “arriba
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II
¿Cuántos tiros de campo (2 puntos) y triples realizaron?
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I
¿Cuál es el precio de una camisa y de un pantalón?
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional
A Edson le tocan 15 galletas, a Carlo 25 galletas y a Santiago, 20 galletas.
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