Contenido · Ficha de clase

¿Semejante o parecido?

Para iniciar observa la siguiente imagen.

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Las ideas principales

Inicia con la siguiente información.

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Resumir y compartir

Para iniciar, cómo dice la lección, hay que definir el propósito del resumen, es decir, para qué se usará.

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El problema inició porque…

El problema inició porque…

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Veo un problema

Para acomodar o agrupar la información para presentarla en una asamblea e iniciar una campaña escolar, se recomienda concentrar

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Comentarios de canción.

Puedes iniciar con algunos cuestionamientos sobre el contenido. Por ejemplo: ¿cuál es el tema?

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Amor, amor. Poesía en canción

Observa y escucha lo que comenta el cantautor mexicano Fernando Delgadillo, representante de la trova mexicana, del inicio

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Lo que la canción quiso decir

Obsérvalo del inicio al minuto 03:20.

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Ésa sí me la sé

Estas aportaciones son un buen inicio para hablar de otros géneros musicales.

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En revisión digital

Para iniciar reflexiona sobre la siguiente pregunta: ¿qué tanto utilizas la tecnología?

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Uso de mayúscula inicial, independientemente de la puntuación.

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La organización temática es lo primero

Para iniciar, analiza las siguientes dos imágenes.

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Resúmenes conectados

Para iniciar, lee con atención el siguiente extracto.

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Bocetando historietas

Para iniciar un maestro llamado Héctor le pregunta a una de tus compañeras llamada Leti, si leyó todo el libro completo llamado

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Entre campaña y campaña

Inicia con la siguiente información.

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