Resultados para: «acervo»
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· Ficha de clase
Mi colación preferida
tabla los alimentos que se vayan enlistando de otros compañeras y compañeros tuyos, con una rayita en cada casilla de acuerdo
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· Ficha de clase
¿Mayor o menor?
tiene entre sus manos son una roja de 40 y una azul de 9. 40 + 9 = 49 apunta los números en tu cuaderno y ordénalos de acuerdo
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· Ficha de clase
El cuadro de la abuela
Ahora remarca cada una de las figuras que forman el trapecio de acuerdo al color que les corresponde.
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· Ficha de clase
El mural de manteles
Los hiciste de acuerdo a las indicaciones que te pedía el libro: elaboraste manteles grandes y pequeños.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
analizar el primer problema, no vamos a terminar de resolverlo, sólo contestaremos la mitad de la tabla que aparece, ¿De acuerdo
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· Ficha de clase
Multipliquemos en grande
Énfasis: reflexionar acerca de la conveniencia o no de utilizar el algoritmo convencional para resolver multiplicaciones
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· Ficha de clase
Quiero apreci_arte
Para conocer más acerca de este artista y sus obras, observa la siguiente cápsula.
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· Ficha de clase
Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.
Te recomiendo que preguntes a tu maestro acerca del material titulado Xa limakgatsokni tutunaku.
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
“gä nzenjua thohu”
El Reto de Hoy :
Reflexiona en lo siguiente: ¿Cómo podrías saber más acerca de los textos líricos
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· Ficha de clase
Sembrando identidades
Enseguida daremos lectura sobre el ritual que se hace acerca de la siembra del maíz.
In tlamanilistli in toaltepetl.
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· Ficha de clase
Características de los artículos de divulgación científica
Hemos hablado acerca de las características y estructura de los textos de divulgación científica.
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· Ficha de clase
Las abuelas y abuelos nos enseñan
Primero conocerás un poco acerca de él, encontrarás su descripción primero en su lengua indígena y posteriormente en español
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· Ficha de clase
Pregunto y aprendo
En esta sesión van a platicar acerca de lo que lees y vas a observar que puedes hacer preguntas para seguir aprendiendo.
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· Ficha de clase
Prepar-Arte para Cre-Arte
De acuerdo con
tu
historia de vida, intereses y gustos
, podrías ir, p
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
De acuerdo con lo anterior, reflexiona:
¿Por qué crees que están ahí estos elementos?
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