Contenido · Ficha de clase

Lo que me hace sentir

. / Este cuento toma lugar en el bosque. Would you like to listen to it?

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

has un gesto para representar lo que significa cada uno: Rain / Lluvia Away / Lejos Play / Tocar

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Preguntando por los objetos del aula

Pencil: hands touching the head / Lápiz: tocar la cabeza con las manos.

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Lo que me hace sentir

. / Este cuento toma lugar en el bosque. Would you like to listen to it?

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(Ciclo I)

. / Ahora que ya conoces los colores, toma el color que corresponda a cada señalización.

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Las señales del semáforo

al color de la señalización que escuches que tu acompañante te diga, siguiendo las instrucciones que vienen más abajo, toma

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Pedro y su casa

He is hungry, él tiene hambre, He takes an apple, Toma una manzana.

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Review 1

canción, baila o simplemente camina alrededor de ellas, como si fuera el juego de las sillas, cuando la canción pare, toma

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Las palabras clave de una canción

Ejemplo: Cinco pequeños, vas a tomar la palabra donde se encuentra la palabra monkeys para completar la frase.

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Lo que me hace sentir

. / Este cuento toma lugar en el bosque.Would you like to listen to it?

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Lo que me hace sentir

. / Este cuento toma lugar en el bosque.Would you like to listen to it?

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Repite las siguientes palabras y has un gesto para representar lo que significa cada uno: Rain / Lluvia Away / Lejos Play / Tocar

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Preguntando por los objetos del aula

. / Cuaderno: brazos abiertos.Pencil: hands touching the head / Lápiz: tocar la cabeza con las manos.Ruler: hands up. / Regla

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¿Cómo funcionan algunos objetos?

Observa el siguiente video en el encontrarás alguna alternativa para que tu carro avance, pide al adulto que te acompañe

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¡Extra, extra, Notipreescolar!

Alimentarte sanamente, tomar agua y hacer ejercicio son reglas básicas que deberás seguir para que siempre estés sano.

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