Contenido · Ficha de clase

Tiempo de cantar

En esta ocasión inventa una canción que te relaje, pero recuerda incluir las palabras: Blue bird. Sun with glasses.

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Las palabras clave de una canción

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Exploremos nuevas canciones

Ya las debes tener en tus tarjetas escritas, ¿Recuerdas?

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Rimas en la lluvia

Play and Rain / Jugar y lluvia.Y justo esas dos palabras están en la siguiente canción.

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Descubro palabras en una canción

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Words that rhyme end with the same sound / Observa que las palabras terminan con las mismas letras, pero no todas las palabras

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Reconoce su belleza

Pídele ayuda a tu mamá, papá o a quien te acompañe que te escriba las oraciones y tu completa con un dibujo del personaje

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Lo que me hace sentir

Fue escrito por Charles Perrault hace mucho tiempo.You have already listened to two different stories in previous lessons

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Lo que me hace sentir

Fue escrito por Charles Perrault hace mucho tiempo.You have already listened to two different stories in previous lessons

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Words that rhyme end with the same sound / Observa que las palabras terminan con las mismas letras, pero no todas las palabras

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El pez arcoíris

Puedes escribir sólo el sentimiento con una palabra o una oración completa. Example: / Ejemplo: Amazed / Fascinado.

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El pez arcoíris

Puedes escribir sólo el sentimiento con una palabra o una oración completa. Example: / Ejemplo: Amazed / Fascinado.

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Las partes de la receta

. / En las tarjetas tienes escritos los pasos de la preparación.

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Ayudemos a Pedro

Do you remember them / Vamos a revisar las palabras interrogativas, ¿Las recuerdas?

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¡Extra, extra, Notipreescolar!

Énfasis: Comenta noticias escritas. ¿Qué vamos a aprender?

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