Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

De hecho, es habitual encontrar que para un mismo trabajo o proyecto se empleen numerosas fichas, dependiendo de qué tipo

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¿Qué información incluir?

Recuerda que leer no solamente consiste en descifrar oraciones o párrafos; leer es comprender e interpretar la información

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Pongamos en orden las ideas

donde señales los meses, años, lustros, décadas, siglos o milenios, y funciones de las cuales se desprenden comprender hechos

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Es importante leer detenidamente y descartar la idea principal para que, en consecuencia, como lo hemos hecho hasta ahora

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Los proverbios clásicos chinos son frases hechas de cuatro caracteres y, respectivamente, cuatro sílabas, como el ejemplo

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Son sinónimo del término “frase hecha” y pueden popularizarse hasta volverse refranes.

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¿Dónde busco lo que digo?

El cual se interpretará y se buscará equivalentes de refranes actuales.

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Consulta refranes, dichos y pregones

¡Papas fritas con sal y limón, llévenle que están hechas con mucho amor, llévese sus papas ya sea con chile o con limón!

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¡A darle que es mole de olla!

En este caso, cuando se menciona esta frase, se interpreta que, si hay relación con gente no conveniente, peligrosa o que

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Los dichos son expresiones o frases hechas que ilustran una situación mediante el uso de metáforas o comparaciones.

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Comentarios con sentido

Las personas suelen interpretar los hechos a su conveniencia. Cuando no sepas qué hacer, un refrán lo puede resolver.

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Paremiólogos en acción

Los dichos son expresiones o frases hechas que ilustran una situación mediante el uso de metáforas o comparaciones; se caracterizan

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Difundamos la información

Presentar una secuencia de hechos de manera cronológica.

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¿Qué investigó?

Gracias a su inquietud y capacidad de asombro ha construido métodos que le ayudan a descubrir, entender e interpretar los

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Construyendo con sentido

ver la necesidad de explorar los diversos contenidos de un tema y de utilizarlos adecuadamente para poder explicar un hecho

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