Contenido · Ficha de clase

¿Qué será, qué será, qué será?

https://youtu.be/MM4a5hQb6b8 Del minuto 1:20 a 2:40 Ahora la vas a cantar, pero antes de dar pistas, anota en tu cuaderno

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¡Terminé mi infografía!

La diferencia como te podrás dar cuenta, las dos palabras inician con la misma letra y terminan con la misma letra, entonces

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¡Construyo palabras!

Da una palmada por cada sílaba de la palabra raqueta: RA- QUE -TA.

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Nuestro álbum de infografías

Este álbum tiene que dar cuenta de todo el trabajo que hubo para poder llegar a la versión final de tu infografía.

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Selecciono, corrijo e ilustro

¿Te parece si retomas el video que observaste la sesión anterior de ejercítate y otro que seguro te puede dar ideas?

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Lobo, ¿estás ahí?

Parece amenazador con esos colmillos tan grandes y puntiagudos, listos para dar una buena mordida. ¡Qué miedo!

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Lobo, ¿sigues ahí?

de texto de Lengua Materna. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm Adivina de qué cuento se trata: El lobo y te daré

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

La última palabra es da. “Isabel papel da” ¿es correcta?La oración debería de ser que Isabel es de papel.

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¡Extra, extra!

Es momento de dar lectura a la noticia de la página 122.

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Notiemoción

un poco de trabajo identificar dónde termina una palabra y donde inicia otra, para facilitar la separación de palabras, da

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¡Terminé mi infografía!

La diferencia como te podrás dar cuenta, las dos palabras inician con la misma letra y terminan con la misma letra, entonces

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¡Construyo palabras!

Da una palmada por cada sílaba de la palabra raqueta: RA- QUE -TA.

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Nuestro álbum de infografías

Este álbum tiene que dar cuenta de todo el trabajo que hubo para poder llegar a la versión final de tu infografía.

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Organizando mi noticia

eligió el encabezado o título de una noticia, ubicaste la fecha que es de cuando sucede la noticia, el lugar es donde se dan

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Si escriben palabras diferentes se te dan 10 puntos, si escriben la misma palabra tocan 5 puntos a cada uno y si no lograste

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