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Recomendaciones para aprender en clase a distancia

Recomendaciones para estudiantes de educación media superior, con el objetivo de reflexionar y explorar las principales dificultades

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Reconocimiento de los recursos actorales

Se invita a la reflexión sobre los alcances logrados por parte de las y los estudiantes en el manejo de su voz y cuerpo.

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Redes sociales

las redes sociales, enfocándose en la interacción, la inmediatez, la horizontalidad y la colaboración, haciendo una reflexión

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Reflexiones finales

Reflexiones finales

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Reflexión "Si enseñamos a los estudiantes de hoy como enseñamos ayer, les estamos robando el mañana" -John Dewey

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Reflexión final

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Reflexión y refracción de la luz

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Secuencia 19. La postura crítica ante los hechos históricos: discusión entre el fin del mundo bipolar

La postura crítica ante los hechos históricos: discusión entre el fin del mundo bipolar

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Secuencia 4. Repositorio de materiales didácticos. Módulo 4. Producción Y Apreciación Literaria II

Este recurso didáctico, tiene como objetivo fomentar las competencias de comprensión lectora, reflexión y expresión crítica

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Secuencia 5. Toma de decisiones y comprensión crítica

Toma de decisiones y comprensión crítica

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Secuencia 7. Reflexiones en torno a la puntuación de textos

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Secuencia 8. La crónica como género híbrido: entre el texto periodístico y el literario

La crónica como género híbrido: entre el texto periodístico y el literario

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Secuencias 1 y 4. Potencialidades de la adolescencia para la reflexión ética

Potencialidades de la adolescencia para la reflexión ética

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Ser adolescente en la actualidad

Podrás reflexionar entorno a como actuas y piensas en esta etapa que es la adolescencia.

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Sesiones 3 a 6. Fase 2: Reflexionar sobre cómo son los reglamentos

Fase 2: Reflexionar sobre cómo son los reglamentos

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