Contenido · Ficha de clase

Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

¿Has tenido alguna experiencia con el llenado de formularios?

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Qué debo observar para escribir

La antocianina reacciona de forma diferente con los ácidos y con las bases, de manera que el producto resultante adquiere

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Anotando, analizando

Pasteur dijo acerca de su diseño experimental: “Yo afirmo con la más perfecta sinceridad que nunca he tenido un solo experimento

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De tiempos verbales y oraciones compuestas

utilizada para calentar agua, la masa de agua y el incremento en la temperatura, se puede calcular el número de calorías producido

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Analizando el informe

Es producto de los razonamientos previos al experimento.

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Organizo con textos discontinuos

construir conocimientos dentro de un campo específico no sólo implica conocer los conceptos y teorías básicas que se han producido

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La ortografía de mis experimentos

¿Has tenido la experiencia de leer un texto donde no hay un solo signo de puntuación?

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Mis favoritas del Renacimiento

¿Alguna vez has tenido una idea muy original que parece loca y los demás se han burlado de esa ocurrencia porque no la entienden

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Acontecimientos y tramas del Renacimiento

Cuenta que ha tenido que irse a la guerra pero que todavía no ha llegado a la batalla porque emplea el verbo en gerundio:

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Influencia de la cultura en la literatura

2k3bTUtMuEk(del min. 5.05 al 9.15)Es triste que tuvieran muchos impedimentos para estar juntos y que por eso se hayan tenido

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Contenido · Ficha de clase

A través del tiempo

identifica la forma en que la literatura refleja el contexto social en que se produce la obra.

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Comprendiendo la literatura del Renacimiento

identifica la forma en que la literatura refleja el contexto social en que se produce la obra.

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Identificar características de novelas renacentistas

La literatura es un reflejo de la vida del pueblo que la produce.

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Usos y costumbres

La noción de cultura ha tenido distintos significados durante siglos.

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Contenido · Ficha de clase

La radio sigue vigente

valora la utilidad de las TIC como fuentes y medios de información al producir un programa de radio.

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