Contenido · Ficha de clase

¿Reflejando o refractando?

Te preguntarás, esto, ¿Qué significa?

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Las habilidades científicas

Y como un primer paso / un problema te planteas (¡o pregunta!)

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Repaso: Del sonido, la electricidad, el sistema solar y otros temas

No olvides que, si todavía tienes dudas o si te surgen nuevas preguntas, puedes consultar tus notas, los libros de texto

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Repaso: Los seres vivos y mi entorno

¿Y las plantas? ¿Todos los seres vivos necesitamos alimentarnos? ¿Qué es un ser vivo?

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El azúcar que no necesitamos

Responde las siguientes preguntas de reforzamiento: ¿Por qué el consumo de bebidas azucaradas es un problema de salud?

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Las niñas y los niños del pasado, y la invención de la escritura

LA ESCRITURA Pregunta Respuesta ¿Dónde y cómo surgió la escritura?  

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¿Mi estilo de vida es saludable?

Las siguientes preguntas pueden ayudarte: ¿Qué tan parecido es mi estilo de vida a lo que recomienda un estilo de vida saludable

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Un plan de vida saludable

¿Cómo podemos saber cuáles son los alimentos nutritivos que debemos combinar para aprender a planear una alimentación sana

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¿Cómo me relaciono con el medio?

Leamos la página 15 del libro y comentemos a partir de las preguntas que ahí se plantean.

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¿Qué sucede cuando respiramos?

¿Crees que puedas contestar algunas preguntas para que recordemos las ideas generales de este sistema?

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La función de las células sexuales

objetos del cromosoma X sean iguales y también los del cromosoma Y.Una vez que se tenga llena la tabla, responde algunas preguntas

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Determinación del sexo de las hijas y los hijos y, prevención de la violencia de género

Actividad 1 Pregunta lo siguiente a dos mujeres y a dos hombres adultos de tu familia: ¿Quién determina el sexo de los hijos

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Implicaciones de las infecciones de transmisión sexual en la adolescencia

Espero que en casa hayas tomado notas para contestar las preguntas en tu cuaderno.

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Darwin y la evolución de los seres vivos

¿Alguna vez te has preguntado si los organismos que habitan nuestro planeta son iguales a los que lo habitaban hace 500,000

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Causas y consecuencias de las grandes extinciones del pasado

Era Cenozoica (65 m. a., al presente) Predominaron los mamíferos, aves y plantas con flor; las plantas gramíneas forman grandes

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