Contenido · Ficha de clase

¿Qué será, qué será, qué será?

vez más precisas entre partes del discurso oral y partes de lo escrito).

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¡Terminé mi infografía!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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¡Construyo palabras!

¡Construyo palabras!

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Nuestro álbum de infografías

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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¿Por dónde comenzamos?

que dice la palabra.

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Selecciono, corrijo e ilustro

Revisaste y mejoraste tu escritura, dándote cuenta de los espacios que existen entre cada una de las palabras que forman

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Lobo, ¿estás ahí?

Pide que te ayuden a leer el cuento y subraya por favor las palabras que reconozcas, que puedas leer.

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Tengo orden

La palabra queso se escribe con la letra q.Es cierto, por eso hay que estar muy atentos.¿Qué te ha parecido el juego?

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Lobo, ¿sigues ahí?

Como en otras ocasiones, ve siguiendo la lectura y por favor subraya las palabras que reconozcas.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

escribe textos sencillos para describir personas, animales u objetos de su entorno.

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¡Extra, extra!

Luis “Yo pude leer la palabra mexicanos porque se parece a la palabra México” Escribe ambas palabras para que analices en

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Había un navío vío, vío

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Notiemoción

una palabra y donde inicia otra, para facilitar la separación de palabras, da una palmada por cada palabra que pronuncies

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¡Terminé mi infografía!

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¡Construyo palabras!

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