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Expresiones culturales durante la Guerra Fría

En las Américas portuguesa e hispana, donde confluían razas, lenguas y culturas tan diferentes entre sí, el arte no podía

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Movimientos estudiantiles

Aprendizaje Esperado: identifica cómo los diferentes movimientos estudiantiles participaron en la construcción de una sociedad

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Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra

¿Cómo sería el futuro?

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Conceptos clave de Tecnología

Cuña, como un cuchillo que nos permite hacer cortes.

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¿A dónde quieres ir?

¿Cómo se llama el gato? Piloncillo. ¿Conoces el piloncillo?

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Cómo me veo y qué puedo hacer

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¿Alguna vez te han invitado?

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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(ciclo III)

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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Y tú, ¿cómo eres?

Y tú, ¿cómo eres?

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Comparo y hablo

nos conducimos en sociedad.

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¿A quién le importan las noticias?

Pero, lo que no explican, es cómo hace cada medio para decidir qué publicar y qué no.

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¡Les tengo noticias!

¿cómo?

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Descifrando el hecho

¿Cómo hubieras titulado esta noticia?

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Las buenas noticias tienen alas

No hay responsable de la nota, pues, efectivamente, no existe un autor o agencia de noticias que se haga responsable de la

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Bajo la lupa

¿Qué debes hacer para no repetir las mismas palabras en un texto y que no se pierda su sentido?

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