Resultados para: «aprendemos-a-vivir-con-paz-y-sin-violencia_1»
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violencias?
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
Es decir, saber defender tus derechos e ideas, pero siempre con respeto a los derechos y a la dignidad de las y los demás
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
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· Ficha de clase
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
Casi llegan a los golpes y terminan con su amistad. Sin embargo, pudieron solucionarlo.
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
el riesgo de sufrir discriminación y violencia y, además, serías indiferente a las situaciones de otras y otros
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Se dice que el ser humano es gregario por naturaleza porque tiende a agruparse con otros de su misma especie y a vivir en
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Ambos, Perla y David, invitan a ser mejores personas, a rechazar las ideas que promuevan violencia, aprovechar las redes
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Tu identidad, no sólo depende de la influencia de las personas y los grupos con los que interactúas, sino de aquellas con
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
decirlo así, a un proceso de análisis y reflexión para discernir cuál te será de utilidad de acuerdo con sus valores y vivencias
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Para poder analizar las conductas y actitudes que ves en tus entornos y con tus grupos de pertenencia, te invito a que tomes
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
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