Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

Reconocerás en la solidaridad un criterio para impulsar acciones que favorecen la cohesión y la inclusión.

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Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

La diferencia nos enriquece

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Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

La reflexión constante acerca de tu pertenencia y actuación en ellos es la forma para lograrlo.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

lineamientos para prevenir y erradicar la falta de equidad.

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Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis espacios de estudio

para ir a la escuela.

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Escribe cinco acciones para promover la inclusión y la interculturalidad en tus espacios de convivencia.

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

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Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

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Mis espacios de convivencia

En este sentido, la cultura incluyente e intercultural implica realizar acciones que eviten la discriminación, la exclusión

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

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Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

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