Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

y la negociación, que todas y todos ganen, tal y como lo hizo la madre de las dos niñas al proponerles que se comunicaran

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

madre; promover la educación de la mujer y su participación en la esfera económica; informar a la población respecto de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

, y eso han hecho las y los mexicanos como tú, apoyarse entre ellos mismos y a otras y otros en situaciones de desgracia,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

El grupo de la escuela lo conforman alumnos, alumnas, docentes, directivos y padres de familia, quienes convergen en un espacio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Únicos y diversos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

de todas y todos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Seguramente quieres estar siempre enterada y enterado de las últimas noticias, de lo que está pasando en otros países, en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

tomar decisiones y construir su identidad, en muchas ocasiones, porque se dejan llevar por lo que les dicen sus pares, así

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

En dichas relaciones juegan un papel fundamental las conductas y los comportamientos que expresen ustedes y sus pares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis espacios de estudio

Todas y todos debemos recibir un trato justo y digno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

, la empatía y el respeto a la diversidad, los cuales permiten valorar a las personas y apreciarlas desde la diferencia y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

, grupos y comunidades, apreciar y preservar la cultura, construir una cultura solidaria y responsable, así como aceptar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

, las y los adultos mayores, niñas, niños y adolescentes.

Ver contenido