Resultados para: «generar-preguntas»
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general?
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· Ficha de clase
Características económicas de los continentes (repaso)
a los cultivos con algún sistema desarrollado por las personas.Hay que agregar que, en la agricultura de temporal, en general
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· Ficha de clase
El territorio y sus escalas
información mediante el uso de la aplicación QR decodifiquemos el código de la página 21
Ahora responde las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
Localizar sitios de interés en un plano
Por último, observa nuevamente el plano de Zihuatanejo de la página 27 responde las siguientes preguntas:
¿Entre qué calles
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· Ficha de clase
Usos de imágenes satelitales, fotografía aéreas y GPS
Te invitamos a leer el correo electrónico que aparece en la página 32 de tu libro de Geografía y responder dos preguntas
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· Ficha de clase
Componentes naturales de la Tierra
https://youtu.be/WVCWmHrxs6c
Ahora, con base en el video que acabas de ver, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno
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· Ficha de clase
La biodiversidad de los países megadiversos
En esta actividad observa las páginas 62 y 65 de tu atlas de geografía del mundo; después se te plantean tres preguntas que
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· Ficha de clase
La diversidad natural de México
provocan una alteración en los ecosistemas, por lo que es importante entender que cada vez que una especie desaparece se genera
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· Ficha de clase
Relevancia de los recursos naturales para las actividades humanas
Al final te haremos un par de preguntas.
¿Qué son los aserraderos?
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· Ficha de clase
¿De qué país viene?
Responde las siguientes preguntas:
1.- ¿Por qué países como China, Rusia, Estados Unidos de América y Brasil destacan en
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· Ficha de clase
Acciones para el desarrollo sustentable
Generar basura y dañar los ecosistemas en lugares turísticos.
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· Ficha de clase
El territorio y sus escalas
información mediante el uso de la aplicación QR decodifiquemos el código de la página 21
Ahora responde las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
Experiencias internacionales de desarrollo urbano sustentable
Comenzaremos planteando algunas preguntas para reflexionar y que las contestes en casa.
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· Ficha de clase
La población por continentes y en el mundo
#page/79
Ahora, vamos a ir deteniéndonos para contestar las preguntas.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6GEA.htm?
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· Ficha de clase
Crecimiento poblacional a través de gráficas
Ahora vamos a ir contestando juntos las siguientes preguntas.
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· Ficha de clase
Consecuencias ambientales del crecimiento poblacional
Toma nota de las consecuencias ambientales que genera la sobrepoblación.
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