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La juguetería

Si compras 1 cuerda para saltar, ¿Cuántas cuerdas quedan?

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¿Cuántos hay?

¡Por último escucha y observa un cuento!

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Mañana, tarde y noche

Valentina comenta: “Lo que hacemos en la escuela, primero nos lavamos las manos, después mi maestra nos lee un cuento

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Números aquí, números allá

A continuación, conoce un cuento en el que se usan los números: Cuenta con Clifford

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Contemos juntos

https://youtu.be/NANGbDsJADY Hay un cuento que se titula ¡Contemos 5 ranas

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Construyo con formas y figuras

en el cuento?

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Formas y figuras

FIN ¿Qué te pareció el cuento?, ¿Te gusto?, ¿Qué forma tenían las montañas?

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Registro y organizo información

adulto que te acompañe que te lea una vez más el cuento.

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Mido conmigo

, ¿Recuerdas qué otra parte del cuerpo uso la niña para medir?

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¿Los problemas numéricos de…?

Escuchaste un cuento.

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¿Cuántos son?

En ese cuento, había una colección de pelotas. ¿Te acuerdas cuántas son?

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Distintas maneras de medir

Entonces, ¿Qué otra parte del cuerpo puedes utilizar?

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Mateimagina

FIN ¿Te gusto el cuento? ¿Qué te pareció que compartieran partes de su cuerpo con sus amigos?

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Encuéntralo

siente la temperatura de tu cuerpo, como tus pies, tus manos, ¿Es igual o cambia?

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Comunico y registro cantidades

Para iniciar con esta sesión, realiza diferentes movimientos con el cuerpo: moviendo la cabeza de lado a lado, abriendo y

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