Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la realidad de la trama?

No olvides seguir los pasos que se realizaron durante la sesión, comparte la lectura del texto que elegiste con tu familia

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Tramas similares y diferentes

Énfasis: comparar características de obras. ¿Qué vamos a aprender?

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Reales o imaginarios, todos son personajes

Escribe qué similitudes comparten y posteriormente comparte tu análisis con amigos y familiares.

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Del lenguaje teatral y los diálogos

¡menuda ladronera es la compañía! ¡les debía dar vergüenza chuparnos la sangre de esa manera!

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Verbos modales para uso oficial

En este caso, la condición es presentar el comprobante de compra original; mientras que el siguiente verbo “deberá figurar

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El valor de la palabra

cual, en su mayoría, se llevó a cabo a distancia a través de los diversos medios de comunicación, pero, sobre todo, en compañía

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De opiniones a opiniones

Ahora conoce la experiencia de tu compañera Luna.

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Edito y publico mi artículo de opinión

Trabaja con un artículo de opinión que hayas redactado, solicita a un compañero o compañera

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Sin embargo, contrastamos ideas

Compara tiempos y lugares.

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Expresiones que jerarquizan

Esto permite comparar una situación pasada con una actual sobre el acceso a la educación de las mujeres.

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¿Cuál es el modo?

Escucha a tu compañera Ariel Sánchez Bucio.

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Nexos para articular opiniones

Comparto tu punto de vista sobre… Estoy a favor de… Estoy contigo Has dado

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Temas para opinar

O el hecho de tener especies exóticas o en peligro de extinción como si fueran animales de compañía.

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¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Busca tantos como te sea posible, de tantos autores y temas como puedas, y compara qué recursos elige cada autor y cómo los

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¿Cómo validamos los argumentos?

cifra supone un frenazo de la tendencia a la baja, en datos de un Estudio sobre el Abandono y la Adopción de Animales de Compañía

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