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Hacia la Unión Europea

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/secundaria.html Descarga tu clase

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Frontera y nación III

En el caso de China y la India se debe, en buena medida, a la enorme disponibilidad de mano de obra, pues son países que

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Frontera y nación II

Presta atención: Observa del minuto 02:23 al 06:30.

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“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”

saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/secundaria.html Descarga tu clase

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Los medios de comunicación en la era de la globalización

Observa el siguiente video para descubrir más al respecto.

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Diversidad cultural

Para iniciar, observa la siguiente imagen; dibuja una igual o parecida en hojas blancas o en tu cuaderno, para que la vayas

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Programación (HIS1°S)

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Formas de vida nómada y sedentaria

Elabora en tu cuaderno a través de un cuadro sinóptico, una recapitulación de la clase anterior sobre el tema de los pueblos

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Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”

Diálogo introductorio al tema de la clase: -Hola, María, ¿Qué estás leyendo? -Hola, profesor Víctor.

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De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica

identifica características de las ciudades-Estado, el origen del concepto “democracia” y la importancia de la civilización helenística en la difusión …

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Ideas que transformaron el mundo:

Para saberlo observa el siguiente video: Dos siglos de historia a vuelo de pájaro.

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Ideas que transformaron el mundo:

Para conocer un poco más de estas ideas ilustradas y sus pensadores observa el siguiente video.

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Ideas que transformaron el mundo: Las revoluciones industriales

Observa la siguiente imagen.

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Ideas que transformaron el mundo: Las revoluciones industriales

Observa la siguiente imagen.

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De la Grecia Arcaica a la Grecia Clásica

Observa el mapa de la Liga de Peloponeso, para entender la organización de las ciudades griegas, con Atenas y Esparta a la

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