Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

Tal vez al escuchar la pregunta anterior pienses si, se refiere a qué tienes que tomar en cuenta para saber si el tema que

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Construyendo con sentido

Toma en cuenta que, al momento de realizar tus planteamientos y preguntas iniciales es relevante que consideres la información

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Uso de los esquemas en la monografía

No olvides que para destacar un tema o subtema se debe tomar en cuenta como un apartado, de esa manera no sólo organizarás

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Si un científico tiene que explicarle a su hijito de tres años que no debe tocar los enchufes de la casa, no puede hablarle

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Temas relevantes que nos informan

Toma en cuenta que, como parte de esta sesión, te centrarás en algunos ejemplos y actividades que les permitirán observar

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Así se entiende mejor

Toma en cuenta que esta sesión es un recurso que apoyará a tu, maestra o maestro para abordar el tema.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Si un científico tiene que explicarle a su hijito de tres años que no debe tocar los enchufes de la casa, no puede hablarle

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Temas relevantes que nos informan

Toma en cuenta que, como parte de esta sesión, te centrarás en algunos ejemplos y actividades que les permitirán observar

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Así se entiende mejor

Toma en cuenta que esta sesión es un recurso que apoyará a tu, maestra o maestro para abordar el tema.

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Una mirada al teatro

Se tomará un cuento.

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Los marcadores textuales en la monografía

Qué te parece si ahora se muestra el segundo y tercer párrafo, para que puedas tomar decisiones.

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Tras bambalinas

Una vez pasado el efecto, Julieta despierta y al ver a su amado, toma una daga y se quita la vida.

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¿Dónde estamos?

v=0_Zq6RolSBM ¿Pudiste tomar nota de la información que se comparte en el video?

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Creando espacios a través del tiempo

Así que, después de leer alguna narración de tu preferencia, toma tu cuaderno y adapta un guion teatral para que lo compartas

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Tramas sin tanto drama

La segunda mientras el lobo encuentra en el bosque a caperucita y le pregunta qué camino tomará.

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