Resultados para: «personaje-comico»
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comics?
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· Ficha de clase
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
autoestudio, considerando:
Tipos de preguntas, de evaluaciones y de cuestionarios, así como
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
Como un prefacio o introducción en la que puedas obtener información adicional sobre la obra, como datos del autor.
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
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Como acabas de ver, los adjetivos expresan las cualidades de las personas, objetos o situaciones
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
Como pudiste observar, el uso de palabras como “llenar”, “rolas” o expresiones como “se dieron vuelo”, “cantar a todo pulmón
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
Y (tú) no es tercera persona como lo marca el enunciado; por lo tanto es falso.
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
a nosotros, como lectores, nos toca reconstruir estos hechos.
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Juicio o valoración que se forma una persona respecto de algo o de alguien.
2. f.
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Continua con la última parte de este fragmento del cuento, a la cual se le conoce como desenlace.
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Como has visto, existen distintas opciones para contar una historia, como éstas:
Iniciar contando el desarrollo
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Como puedes darte cuenta, las y los autores de literatura son personas que comenzaron a trabajar desde temprana edad, tal
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Los títulos de los libros reseñados en esta modalidad suelen preservarse tal cual como en los textos escritos.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Y como te imaginarás, es posible que cada persona que lo vea tenga un punto de vista diferente, ya que te aseguramos que
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
los científicos, los informativos o los argumentativos y así es como se realizan reseñas de libros.
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
Para cumplir con su objetivo, las reseñas deben cumplir ciertas características, como:
Informar sobre los
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
su estructura y personajes, nos aporta pautas, aspectos que al final pueden constituir la estructura de una reseña.
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