Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

lee y compara notas informativas sobre una noticia, que se publican en diversos medios.

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Opiniones que valen mucho

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El lenguaje informal también hace la diferencia

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¡Imagínate cómo pasó!

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Una selección más conveniente

Primero, piensa en las obras literarias e informativas que has leído durante éste y ciclos escolares anteriores.

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Reseñar, ¿para qué?

material el que define el tipo de reseñas que existen, sino la circulación del material en un ambiente específico, el medio

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Les cuento de qué trata

Luis Alfonso Fernández es un joven de diecinueve años, hijo de una familia mexicana de clase media.

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Te lo recomiendo…

Todos corren y se ocultan en medio de la oscuridad; por si fuera poco, esas criaturas huelen, oyen y destruyen todo.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

A lo largo de esta sesión vas a aprender cómo expresar opiniones e impresiones sobre una obra literaria o informativa a través

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Cómo titular reseñas

El viaje de Darwin a la Galápagos demuestra una aguda observación del entorno, dudas y respuestas que se abordan por medio

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Leyendo mi cuento

Vi imperios nacer y caer, civilizaciones enteras ser destruidas por ellas mismas, los humanos, su destrucción del Medio Ambiente

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Recursos léxicos que te invitan a leer

A lo largo de esta sesión vas a aprender cómo expresar opiniones e impresiones sobre una obra literaria o informativa a través

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Había una vez, en algún lugar…

Por el contrario, el segundo paisaje presenta un árbol casi sin hojas en medio de un terreno despoblado.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

escuchar ruido en la casa, se levantó lento; en su vida imaginó que jamás volvería a ver a su abuelita: una puerta roja en medio

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Para no repetir

El texto literario, en específico el cuento, como todos los otros diferentes tipos de texto (informativo como el periódico

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