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Pasado-presente: revoluciones y enfrentamientos entre Estados.

para completar su actividad.

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Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra

A lo largo de la historia, se han realizado esfuerzos para evitar la guerra.

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La Unión Europea en el presente

Hay que continuar, para conocer la respuesta de estos cuestionamientos.

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Hacia la Unión Europea

Para ello, analizarás el proyecto de la Unión Europea como una forma de actuación política para proyectar una nueva sociedad

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Frontera y nación III

De seguir las actuales tendencias, tanto Europa como Estados Unidos [de América], seguirán perdiendo protagonismo en el sistema

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Frontera y nación II

En estos dos últimos casos, la pérdida del mar para Bolivia y de las islas Malvinas para Argentina, se ven diferentes tipos

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“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”

Para iniciar, como parte de la sección “Leer para conocer”, realizarás la lectura de un fragmento de del artículo “Sobre

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Los medios de comunicación en la era de la globalización

Observa el siguiente video para descubrir más al respecto.

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Diversidad cultural

Algunos de los conceptos e ideas que se van a mencionar te pueden servir para avanzar en tu reto.

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Formas de vida nómada y sedentaria

históricos; comprender el tiempo y del espacio y hacer conciencia para la convivencia.

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Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”

protegerse y para desenterrar de la nieve algunas hierbas.

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De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica

”; puedes decorarlo a tu gusto Para el caso de los cuadrantes de color blanco, los utilizarás para dibujar o ilustrar cada

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Ideas que transformaron el mundo:

Para saberlo observa el siguiente video: Dos siglos de historia a vuelo de pájaro.

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Ideas que transformaron el mundo:

No olvides seguir ilustrando tu línea del tiempo y toma en cuenta las recomendaciones para elaborarla, como: emplear unidades

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Ideas que transformaron el mundo: Las revoluciones industriales

Para que te sitúes geográficamente, observa el siguiente mapa.

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