Contenido · Ficha de clase

Nuestro artículo de divulgación

https://www.inecol.mx/inecol/index.php/es/transparencia-inecol/17-ciencia-hoy/436-que-son-los-virus-y-como-funcionan#:~:text

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El poder de la descripción

Después, por turno, les vas preguntando a los otros jugadores para que te den pistas de lo que observan y, al final, tienes

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(clase bilingüe)

¿Jaisa ayuka bea tu’ine?

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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español

IMAGENa axux IMAGENKg kgolu IMAGENt tumin IMAGENI ixchik IMAGENU ukum           ¡Buen trabajo!

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¿Cuántos alumnos somos?

alumnos y si multiplicamos 3x30=90 alumnos, para llegar a 142, sólo faltarían 52 alumnos que podrían ser los alumnos del turno

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Nuestros alumnos resuelven II

Es el turno de la alumna Fernanda.

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Nuestros alumnos resuelven

https://youtu.be/Zdj14YluhH8 La pregunta 10, es el turno de Emilio.

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Los papalotes

Maestra Andrea: Mi nombre es Andrey, actualmente curso el quinto grado en la Escuela Primaria Rey Tizoc, turno

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Los vitrales

Mi nombre es José Pablo, actualmente curso el quinto grado en la Escuela Primaria Ford 126, turno matutino, todos los días

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Nuestros alumnos resuelven III

Con la pregunta número 1, es el turno del alumno Naid y corresponde a la clase “Tiempo para Vacaciones”.

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La feria del conocimiento. ¡Un gran final!

Tamara, vamos a avanzar con tu carrito, ahora es turno de Ton y la pregunta dice: ¿Cuántos recipientes de

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Nuestros alumnos resuelven II

Es el turno de la alumna Fernanda.

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Nuestros alumnos resuelven

Veamos el video Camila.https://youtu.be/e0tjQ8iN8RA Del minuto 12:15 a 13:54La pregunta 10, es el turno de Emilio.

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Los vitrales

Mi nombre es José Pablo, actualmente curso el quinto grado en la Escuela Primaria Ford 126, turno matutino, todos los días

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