Contenido · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

Al terminar tu cartel es necesario revisar si los dibujos son visibles, coloridos y si el tamaño de las letras es adecuado

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Presentemos nuestro cartel

Al observar cada cartel, piensa en la respuesta para cada una de las siguientes preguntas: ¿Ya está terminado el cartel,

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Vamos a escribir palabras semejantes

Pueden ser palabras que inicien con las mismas letras o que terminen igual.

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La primera versión de mi instructivo

Mientras se va el agua, abrir la llave para terminar de enjuagarse.

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¡Las ensaladas de mamá!

Con esto terminas el tema de los anuncios publicitarios.

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Leamos datos interesantes

Una vez que hayas terminado la lectura, busca información para responder algunas preguntas.

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¡Escuchamos unas lecturas!

¿Cómo termina? Al terminar, escribe un final diferente.

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Leo y escribo adivinanzas

Una vez que las termines, compártelas con tu familia leyéndolas en voz alta.

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¡De fábula!

Fíjate en lo que ocurre al inicio, qué pasa después y cómo termina la historia.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Es muy importante que ya que esté terminado un texto volvamos a revisarlo.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Una vez que hayas terminado la actividad, compara tu actividad con la siguiente imagen para conocer si en todas las palabras

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Con todas las letras

tiene adivinar; por ejemplo: La primera es la letra (l) con la que empieza y la segunda pista es la letra (a) con la que termina

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¡De fábula!

Fíjate en lo que ocurre al inicio, qué pasa después y cómo termina la historia.

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Construyendo un cuento

¿En qué termina el cuento? ¿Por qué termina de esta manera?

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Expresiones para escribir cuentos

Para terminar: “Desde entonces todos vivieron felices” y “Colorín colorado este cuento se ha acabado”.

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