Resultados para: «tejido-musical_1»
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musicales?
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Debido a la situación que estamos viviendo, todas y todos hemos tenido que limitar nuestros encuentros en esos espacios.
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
ingeniería o “porque ya tenga una familia”.En el caso de un hombre, si prefiere ser un bailarín, un gimnasta artístico o un tejedor
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
a las y los adolescentes, como es el caso de la familia, mediante la música mexicana, que está conformada por piezas musicales
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
decidir si tendrán o no relaciones; de hecho, no partirían de algo completamente nuevo porque, como mencionó, ya han tenido
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Hay quienes los insultan o los agreden porque hablan Tzotzil, usan camisas de tela tejida que les llega a las rodillas o
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Puede ser que, en cierta ocasión, al verte al espejo, hayas tenido la sensación de que la imagen que refleja ya no corresponde
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
“Identifica un conflicto que hayas tenido con alguno de tus grupos de pertenencia, por ejemplo: la familia, grupos de amigos
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
Recuerdo haber tenido una situación conflictiva con unas compañeras del salón de clases.
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
¿Alguna vez has tenido un conflicto con otra persona y te ha costado mucho trabajo ponerte de acuerdo con ella para resolverlo
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Después, recuerda un conflicto que hayas tenido en la familia o la escuela y describe cómo te sentiste ante éste, cuáles
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
¿Alguna vez has tenido un conflicto con otra persona y te ha costado mucho trabajo ponerte de acuerdo con ella para resolverlo
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Después, recuerda un conflicto que hayas tenido en la familia o la escuela y describe cómo te sentiste ante éste, cuáles
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
También puedes platicar con tus familiares y personas con las que mantienes comunicación sobre los conflictos que has tenido
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Reflexiona en lo siguiente:
¿En algún momento de tu vida has tenido algún conflicto?
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
grupos con quienes convives; por ejemplo, tener rasgos que te identifican como adolescente, otros que definen tus gustos musicales
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