coleccion · Ficha de clase

¿Cómo y qué preguntar?

También menciona, que debe respetar si Nora no quiere hablar de algún tema en específico, porque se arriesgaría a que ya

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

No olvides que la información si no se consigna, se pierde, aprovecha el conocimiento de tus vecinos. ¡Buen trabajo!

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Eso no es entrevistar

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Es de sabios corregir

No son pasos para seguir, pero pueden servirte, pues como se mencionó, no sólo se trata de realizar preguntas, es importante

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coleccion · Ficha de clase

No se escribe como se habla

No se escribe como se habla

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La importancia de los guiones

Si te fijas, no hay una sola pregunta y es posible citar directamente a la o el entrevistado o parafrasear lo que ha dicho

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Sin signos no se entiende

Sin signos no se entiende

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Identifico mis fortalezas

Puedes utilizar los mismos criterios que se están proponiendo en las listas de cotejo, pero si no, puedes elegir tus propios

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Entre todos avanzamos

Ten presente que entre más conocimientos previos tengas sobre la materia, si conoces la obra narrativa que se adaptó, o si

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Valorar nos hace crecer

Como se mencionó al principio de la sesión, no se trata de criticar y juzgar, si no de aportar y aprender entre pares.

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De los aciertos y desaciertos se aprende

Si el tema se relaciona con algún contenido de otra asignatura, ¿por qué no pedir a otros maestros que ayuden a evaluar el

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Aventuras en el tiempo //Repaso

estamos viviendo hoy en día, quizá algún autor ya había previsto algo parecido en alguna de sus historias hace mucho tiempo, ¿No

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¡Entendí la referencia!

Si no se mencionan los datos de las fuentes se estaría cometiendo un plagio.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Recuerda que, como se explicó si la información que tú consideras en tus fichas no te convence o crees que no será de utilidad

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Rectas y ángulos

Si no cuentas con uno, traza con regla dos segmentos de recta que se corten en algún punto como los de la imagen que acabas

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