Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

Te propongo algunas preguntas para iniciar tu texto: ¿Qué has hecho y haces para aprender

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Escribamos nuestra monografía

Inclusión de mapas, fotografías y otras imágenes para complementar información.

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Organicemos nuestra información

Puedes ir colocando tus imágenes en una tabla de datos, para tenerlas ya organizadas y a la mano, listas para incorporarse

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Busca e interpreta

Para ello toma el texto sobre la reproducción de tu libro de Ciencias Naturales.

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Elijo tema para una monografía

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

Pon atención, para que también organices el instructivo de tu libro.

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Hagamos un títere de calcetín

Hay videos sobre muchas cosas, h ay videos, libros, manuales, revistas que tienen instrucciones para hacer

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Móvil de estrellas

Es para seguir el orden de los pasos del instructivo por eso están numerados.

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Haciendo instructivos

para comer en casa y para comer en algunas festividades, fiestas de cumpleaños, bodas, en día de muertos, en el carnaval

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Tiempos verbales pasado y presente

Para ir a visitar a su mamá, el ratón compró un coche, luego compró unos patines, también compró un par de tenis y corrió

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Planifiquemos una narración

Para planificar tu narración basada en un refrán te vas a auxiliar de una tabla, es la que está en la página 52 de tu libro

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Una noticia importante

¿Qué debes tener en cuenta para hacer una noticia?

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Adjetivos y adverbios

Selecciona los adjetivos que corresponden para dar sentido a la historia, para colocar la palabra que elijas en el espacio

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Recursos literarios

#page/51 Para esta actividad puedes pedir que mamá, papá o algún integrante de tu familia te apoye para identificar

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Lo implícito y explícito en los refranes

y 2 para el mensaje implícito.

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