Contenido · Ficha de clase

Con textos más contextos

Probablemente te ha pasado que lees un texto una, dos o hasta tres veces, y no logras entender lo que el autor quiere decir

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Letras que hicieron historia

En ocasiones, cuando lees tan solo un fragmento de una lectura o cuento breve, puedes identificar cuál es el tema central

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Si lees una entrevista en el periódico, por ejemplo, puedes adquirir información que, además, puede estar complementada por

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¿Cuál es la idea primaria?

Si lees nuevamente la idea principal, puedes notar que la idea tuvo sentido porque es autónoma, no depende de otras para

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Puro cuento…

¿Lees igual un texto que te gusta o uno que te dejan de tarea? ¿Qué tipo de textos te gustan más?

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Vidas interesantes

Cuando lees una biografía, estás ante un texto que recupera los aspectos más importantes de la vida de una persona.

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El que con signos anda, a redactar se enseña

Léelo con un ritmo lento, para que te dé tiempo de realizar la actividad.

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Papelito habla

El hecho de formar parte de una sociedad como la nuestra implica normas, reglamentos y leyes que nos ayuden como ciudadanos

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El imperativo en documentos administrativos

Desafortunadamente, había dejado unos lentes que ocupa en su casa.

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¿Puedo hacerte una pregunta?

My turn, let’s see if I have the answers. - Ahora es mi turno, a ver si tengo las respuestas.

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

c) Puedes usar algo como esto: Recuerda que para padecimientos leves habrá plantas que crezcan en los patios

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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

¿Cuándo haces un resumen, lees, subrayas, y luego copias la información?

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

Mientras lees “Una carta”, te sugiero que centres tu atención, primero que nada, en el título en relación con su contenido

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

Cada vez que lees un texto, tu manera de comprenderlo cambia y suele ser más honda.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

¿Lento?

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