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¿Cuántos y de qué categoría?

Énfasis: Utiliza tablas sencillas para registrar y comunicar datos provenientes del conteo en una ilustración

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Sucesiones matemáticas

De manera similar se trabajarán las sucesiones restantes, hasta terminar la actividad.

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Tiras de colores

Para ayudarle, con tiras similares a las de él y así comprobar lo que nos acaba de mencionar.

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Mi rutina

Ya las tienes, por ejemplo, Mario te da un ejemplo: en la mañana primero me levanto, después me baño y luego me conecto a

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Contemos frutas, verduras y objetos

Se hará una distinción de conteo por color de frutas.

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¿Se parecen en?

tienes figuras por colecciones, debes de recordar que una colección es un conjunto de elementos con características similares

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Clasificamos figuras

Si no quiere dibujar puedes utilizar unas figuras que son similares a las figuras que tienes en el material recortable 3,

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Figuras escondidas

En tu libro de texto de Matemáticas, segundo grado, realiza una actividad similar, en la página 54.

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Agustín descubre figuras geométricas

Para ello observa la imagen y contesta las preguntas, elige las figuras según sus características.

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El huerto de mi escuela

Énfasis: Buscar estrategias de conteo en arreglos rectangulares, donde no son perceptibles todos los elementos

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

Si observas en el número de serpentinas que tiene Carola, que es el 80, y dado que has estado practicando el conteo

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Por todos lados

El Reto de Hoy: Sigue practicando algunos ejercicios similares.

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¿A cuál le cabe más?

observa tu tabla y contesta las siguientes preguntas.

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular

Para ello contesta las preguntas ¿Qué figura geométrica es? ¿Cuántas aristas tiene?

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Seguimos midiendo

Una vez que tengas tus mediciones contesta lo siguiente: ¿Con cuál objeto se te hizo más fácil medir el alto

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