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Lo que hacemos diariamente 2

En esta sesión vas a conocer y comparar las actividades que hacen algunas niñas y niños de segundo grado durante todo el

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Lo que hacemos diariamente

minutos 20:34 y 21:38 y después regresa al minuto 11:36 a 12:29, para conocer lo que “Eros” realiza por la noche y podrás comparar

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Busco información y redacto notas

Es importante tomar notas, que te permita organizar la información y así compartirla con diferentes personas, para proponer

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Imaginando historias

Hoy has fortalecido la expresión oral y la creatividad para inventar historias, es momento de valorar lo que les resultó

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Escucho, comprendo e interpreto

Porque quiso compartir su desayuno con la zorra Porque quiso demostrar lo hermoso de su canto Porque quería ser el rey

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Exponiendo mis ideas

Ahora que sabes las respuestas reflexiona y comparte con tus familiares y amigos, todo lo que sabes acerca de estos animales

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Tiempo de leer

Aprenderás a localizar algunos textos en el índice de tu libro y a compartir la lectura e interpretación de éstos.

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Los poemas y su musicalidad

lee y comparte canciones y poemas de su preferencia.

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Lengua Indígena

Tú también puedes pedir a tus familiares mayores que te narren relatos, que compartan lo que saben, que compartan lo que

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La primera versión de mi cartel

Especialmente cómo hacer un cartel para compartir información sobre el tema que a ti te interesa.

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Los instructivos

Ordenarás sus partes, a comparar diversos instructivos y a reflexionar sobre las partes que los conforman.

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Presentemos nuestro cartel

Es importante conocer carteles de otros estudiantes de 2° grado, para conocer diferentes temas y comparar características

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Busco información y redacto notas

Es importante tomar notas, que te permita organizar la información y así compartirla con diferentes personas, para proponer

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Elección de coplas

Comparte la lectura en voz alta con alguien de tu familia que se encuentre en casa.

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Elección de coplas

Comparte la lectura en voz alta con alguien de tu familia que se encuentre en casa.

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